Kongres i Konkurs

Dlaczego to ma znaczenie

O dobrostanie młodzieży mówi się zwykle bez młodzieży. Eksperci opisują, decydenci decydują, uczniowie są tematem.

Kongres odwraca ten układ. Uczniowie zasiadają w panelach obok ekspertów i decydentów jako równorzędni rozmówcy — nie jako ilustracja czyjejś tezy. Kończy się to wspólnie wypracowaną Deklaracją Dobrostanu Młodzieży.

Konkurs jest drogą, którą się tam dochodzi. Otwiera projekt na wszystkie szkoły w Polsce i przeprowadza uczestników przez pełny cykl: diagnoza problemu, projekt oparty na wiedzy naukowej, prezentacja. Ten proces jest kształcący niezależnie od wyniku — żeby zaprojektować coś, co naprawdę da się wdrożyć, trzeba najpierw zrozumieć, czym dobrostan jest i dlaczego istniejące rozwiązania nie wystarczają.

Jak przebiega

1. Zgłoszenia — uczniowie z całej Polski, indywidualnie lub zespołowo, projektują narzędzie poprawy dobrostanu do wdrożenia w szkole.
2. Ocena jury — niezależne jury ekspertów wyłania troje finalistów (indywidualnych lub zespołowych).
3. Kongres Dobrostanu Młodzieży — panele mieszane, gala finałowa, prezentacje finalistów.
4. Deklaracja Dobrostanu Młodzieży — dokument wypracowany podczas Kongresu.

Jak wziąć udział

Zasady, terminy i formularz zgłoszeniowy są na osobnej stronie konkursu.